دانشجویان دندانپزشکی باید دستانی استاد و پرقدرت داشته باشند. دانشجویان دندانپزشکی باید دستانی استاد و پرقدرت داشته باشند، زیرا بسیاری از کارهای دندانپزشکی، از پولیش دندان تا بازسازی دندان، نیازمند دستانی هنرمندانه و پرقدرت هستند تا احسن کار زیبا دندانپزشکی را انجام دهد. تشخیص و درمان بیماری های دهان و دندان و بنابراین بهتر میباشد این شاخه را دندانپزشکی بنامیم.در گذشته دندانپزشکی را مساوی دندانپزشکی می دانستند. اما امروزه دندانپزشکی تنها بخشی از دندانپزشکی میباشد. شاخه دندانپزشکی در مقطع دکتری عمومی نحوه رعایت بهداشت، پیشگیری و درمان بیماری های دهان و دندان را آموزش می دهد.دندانپزشکی علمی تخصصی میباشد که سلامت دهان و دندان را به عنوان بخش مهمی از سلامت جسم و روح، زیبایی و زیبایی ارائه می کند و گفت‌وگو می کند. . . همچنین با کمک این علم می توان بسیاری از بیماری ها را در مراحل اولیه تشخیص داد و از پیشرفت آنها پیشگیری کرد.دندانپزشکی دارای دو دوران جداگانه 2 ساله و 4 ساله می باشد که در 2 سال اول واحدهای علوم پایه مشابه بیوشیمی، آناتومی، بافت شناسی، فیزیولوژی، ژنتیک، میکروبیولوژی، پاتولوژی و ایمونولوژی را اتمام می کنند و پس از 2 سال به صورت قبولی آزمون دانشگاه علوم پایه داخل دوران تخصصی دندانپزشکی شد و دوران های تخصصی آزار شناسی دهان و فک و صورت، ارتودنسی (همترازی دندان ها)، اندودنتیکس (درمان ریشه دندان)، پروتزهای مستقر و متحرک (دندانپزشکی) را گذراند. روکش، دندان مصنوعی)، پریودنتیک (بیماری و جرم گیری لثه)، ترمیمی (پر کردن دندان و زیبایی دندان)، بیماری های دهان و دندان، انواع عمل های دندان (کشیدن دندان)، عمل دهان و فک و صورت، دندانپزشکی کودکان و دهان، فک و صورت و رادیولوژی (عکس ها از دندان ها) و در آخر می توانند بیماری های دهان و دندان را تشخیص داده و در حد یک فرورفتگی درمان کنند. نمای کلیدانشجویان این شاخه باید دستانی استاد و پرقدرت داشته باشند زیرا بسیاری از مشاغل دندانپزشکی از پولیش دندان تا بازسازی دندان نیازمند دستانی هنرمندانه و پرقدرت هستند تا بتوانند کارهای زیبا دندانپزشکی را به نحو احسن انجام دهند.مردم دندانپزشکی را صرفاً کار عملی و فنی می دانند. در حالی که اگر دانشجوی دندانپزشکی تنها فنون و فنون این شاخه را بیاموزد اما در علوم پایه بی‌قدرت باشد در نهایت دندانپزشک می شود. یعنی چنین فردی کار دندانپزشکی را آموخته اما از علم پزشکی بهره ای نبرده میباشد.مطالب دوران: این اقبال دارای دو دوران مجزای ۲ و ۴ ساله می باشد. علوم پایه: در 2 سال اول، دانش آموزان واحدهای علوم پایه مشابه بیوشیمی، آناتومی، بافت شناسی، فیزیولوژی، ژنتیک، میکروبیولوژی و ایمونولوژی را می گذرانند.
کار عملی دندانپزشک مهمتر از سواد تئوری کارآموزی: پس از 2 سال داخل دوران تخصصی دندانپزشکی شد و دوران های خود را در زمینه آزار شناسی دهان و فک و صورت، ارتودنسی، ریشه، پروتز مستقر و اکلوژن گذراند. پروتزهای متحرک و فک و صورت، پریودنتیک، مواد ترمیمی و دندانپزشکی، بیماری های دهان و دندان، عمل دهان و فک و صورت، دندانپزشکی کودکان و رادیولوژی دهان و فک و صورتو در نهایت می توانند بیماری های دهان و دندان را تشخیص دهند و در حد یک دندانپزشک عمومی درمان کنند، اما در علوم پایه بی‌قدرت میباشد، بالاخره دندانپزشک می شود، یعنی آن شخص یاد گرفته که روی دندان کار کند، اما او از علم پزشکی برخوردار نیست. چشم انداز شغلی، بازار کار، درآمد: امروزه نزدیک به 12 هزار دندانپزشک در ایران وجود دارد و از سوی دیگر، 18 دانشکده دندانپزشکی دولتی و خصوصی در کشور سالانه بیش از 1000 دندانپزشک را تربیت می کنند. حال سوال این میباشد که آیا برای این شمار دانش آموخته دندانپزشکی زمان شغلی وجود دارد؟ امروزه زمان های شغلی برای دندانپزشکان جوان در ایران به دو دلیل محدودتر شده میباشد که یکی از این دلیل‌ها ارتقای سطح سلامت در ایران میباشد. یعنی خوشبختانه ایران نیز مشابه سایر کشورهای جهان به سمت اهداف پیشگیری و سلامت جنبش کرده و بسیاری از بیماری ها را مهار و کنترل کرده میباشد.در عملکرد مردم کمتر به پزشک و دندانپزشک مراجعه می کنند.از سوی دیگر در سال های اخیر رشد پزشکان و دندانپزشکان نسبت به نرخ رشد جمعیت افزایش یافته میباشد. مثلاً اگر تا 20 سال پیش به ازای هر 25 هزار نفر یک دندانپزشک وجود داشت، الان به ازای هر 5 یا 6 هزار نفر یک دندانپزشک وجود دارد. البته ذکر عوامل فوق به معنای نبود زمان شغلی برای دندانپزشکان جوان نیست، اما در بسیاری از شهرهای ایران همچنان شاهد کمبود دندانپزشک هستیم. به جمله دیگر در حالی که در برخی نقاط کشور به ازای هر 2000 نفر یک دندانپزشک داریم، در مناطق محروم کشورمان به ازای هر 100000 نفر یک دندانپزشک وجود دارد. افزایش شمار دندانپزشکان و بیکاری دندانپزشکان جوان: افزایش شمار دندانپزشکان جوان بلاتکلیف تنها مشکل ایران نیست، چرا که طبق مطالعات و پیش بینی های مجامع علمی خارج از ایران تا سال 2030 سلامت دهان و دندان از مردم آنقدر خوب می شود که دندانپزشکی عمومی تا حدودی خواهد شد از پزشکی عمومی برمی گردد و دندانپزشکی تنها به یک شاخه تخصصی تبدیل می شود.مهارت های مورد نیاز و توصیه شده: عدم مسلط بر علوم پایه و زبان انگلیسی دانش آموزان را از مقوله های علمی دور می کند و تنها به آنها توانایی انجام کار عملی در این زمینه را می دهد.هرآنچه دانش آموز در درس زیست شناسی دبیرستان خود می آموزد به نوعی با شاخه دندانپزشکی مرتبط میباشد، به ویژه دو بخش فیزیولوژی و آزار شناسی که دانشجویان دندانپزشکی در دو سال اول تحصیل در آن مطالعه می کنند. دوران دبیرستان هنرجو در این شاخه باید دستانی استاد و پرقدرت داشته باشد زیرا بسیاری از کارهای دندانپزشکی از پولیش دندان تا بازسازی دندان برای انجام کارها به دستانی هنرمندانه و پرقدرت نیاز دارند. سلامت کامل جسمی و روانی و توانایی انجام کارهای علمی، عملی و بالینی بینهایت دقیق برای داوطلبان این شاخه بینهایت مورد نیاز میباشد. خلاقیت و مهارت در کارهای دستی علاوه بر داشتن خلاقیت و بینش هنری به دانش آموز کمک زیادی می کند تا در این زمینه کار عملی انجام دهد و مهارت های لازم را برای عملی ساختن آموخته های آموخته شده، کار عملی یک متخصص پیشه ای انجام دهد. مهم تر میباشد. دندانپزشک از سواد نظری: در پزشکی به خصوص درس عمومی مطالعه درس دانشجو و مسلط بر گفت‌وگوها کتاب علاوه بر کار بالینی مهمتر از دندانپزشکی میباشد.اما در دندانپزشکی، کار عملی و مهارت های دستی که می دانید چگونه با دندان انجام دهید، مهمتر از مطالعه میباشد.یعنی اگر مطالب علمی زیادی بلد باشید و سخت مطالعه کنید اما در کارهای عملی و دستی بی‌قدرت باشید دندانپزشک خوبی نمی شوید. دندانپزشکی مثل پزشکی نیست که بتوانید در آن حتی نسخه نویسی پول دربیاورید، باید کار عملی انجام دهید. وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر: امکان ادامه تحصیل در مقطع فوق دکتری در شاخه های مختلف دندانپزشکی در ایران وجود دارد. شمار و عناوین واحدهای اصلی و خصوصی: مدت دوران دندانپزشکی پنج سال میباشد و دروس آن در سه اقبال عمومی، پایه و تخصصی برنامه ریزی شده میباشد که از نظر دروس به دروس نظری، عملی، تئوری و عملی تقسیم می شود. درس دادن. مواد و روش ها. 
عمل دهان و فک و صورت یکی دیگر از شاخه های تخصصی دندانپزشکی استاین می باشد که این دوران حاوی دو مرحله میباشد: مرحله اول (1.5 سال): در این مرحله دانشجویان دروس نظری و عملی علوم پایه و عمومی را در دانشگاه (کلاس و آزمایشگاه) می گذرانند. ) سپری کردن.مرحله دوم (3.5 سال): در این مرحله دانشجویان دروس تخصصی را در دانشگاه (دپارتمان های کلاسی و بالینی) فرا می گیرند و برای برخورداری از کارایی تعلیماتی-درمانی بیشتر این دوران تحصیلات در گروه های بالینی دانشکده و واحدهای وابسته ارائه می شود. . بیمارستان ها خدمت‌ها بهداشتی و درمانی ارائه می دهند. لازم به ذکر میباشد برای ورود به دوران بالینی (مرحله دوم) گذراندن دروس پایه الزامی میباشد.نظام تعلیماتی مطابق رسم نامه مصوب شورای عالی برنامه ریزی میباشد و هر واحد دروس نظری 17 ساعت و هر واحد دروس عملی 34 ساعت میباشد. شمار کل واحدهای این دوران 203 واحد می باشد. دروس اصلی شاخه دندانپزشکی دوران های اصلی دروسی هستند که زمینه ساز ورود دانشجو به دروس اصلی و تخصصی و یادگیری آنها می باشد. در این شاخه در مجموع 43 واحد دروس پایه وجود دارد که عبارتند از: فیزیک پزشکی، بیوشیمی، بافت شناسی انسان، جنین شناسی، آناتومی، ژنتیک انسانی، میکروبیولوژی، ایمونولوژی، فیزیولوژی، روانشناسی عمومی، آزار شناسی عمومی دروس تخصصی دروس تخصصی دندانپزشکی دوران هایی که اطلاعات و دانش لازم را در مورد شاخه تخصصی در اختیار دانشجو قرار می دهد، دانشجو را با مفاهیم تخصصی و اصلی شاخه مورد نظر آشنا می کند و آموزش های لازم را ارائه می دهد.در شاخه دندانپزشکی دروس تخصصی حاوی: آناتومی و مورفولوژی دندان، زبان خارجی خاص، جنین شناسی و بافت شناسی فک و دهان، آزار شناسی دهان، ارتودنسی، ریشه دندان، بیماری ها و تشخیص دهان، بیولوژی دهان، پریودنتیکس، دندانپزشکی ترمیمی (موبایل) می باشد. پروتز پارسیل)، پروتز مستقر، پروتز کامل) عمل دهان و فک و صورت، دندانپزشکی کودکان، رادیولوژی دهان، گوش و حلق و بینی، سیستم پزشکی و پزشکی قانونی، بهداشت عمومی و اکولوژی، بهداشت محیط، دندانپزشکی یکپارچه، بیماری های روانی، بیماری های داخلی، فارماکولوژی، سلامت و تغذیه و دندانپزشکی، پیشگیری از مواد دندانپزشکی و پایان نامه (پایان نامه).در سال چهارم با تایید مدیر، دانشجویان موضوعی را برای پایان نامه انتخاب می کنند و ابتدا به تحقیق در مورد آن می کنند، اما واحد پایان نامه در سال آخر حساب‌کردن می شود که دانشجو پایان نامه را به هیئت داوران منتخب ارائه کرده و از آن دفاع کند. . ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر دندانپزشکی برای دندانپزشکی که در شاخه تخصصی خاصی (پس از اخذ مدرک دکتری دندانپزشکی) ادامه تحصیل داده میباشد، در زیر نام و قبل از گرایش مورد نظر، عنوان «متخصص» قید شود. ارتودنسی (متخصص ارتودنسی: اصلاح روابط نامناسب دندان و فک، تنظیم و اصلاح روابط بین دندان ها و استخوان های سر و صورت و ناهنجاری های عمومی دندان، فک و صورت از وظایف متخصص ارتودنسی میباشد. طول مدت این تخصص. در دندانپزشکی 3 سال میباشد که معمولاً بهترین مقام های آزمون تخصصی داخل این شاخه می شود آزار شناسی فک و صورت (آزار شناسی): توانایی متخصصان این شاخه دندانپزشکی در بررسی نمونه های گرفته شده از ضایعات دهان، فک و صورت از نظر تشخیص انواع بدخیمی، سرطان و سایر ناهنجاری های بافتی.اندودنتیکس (تخصص درمان ریشه): وظیفه متخصص این شاخه دندانپزشکی درمان های پیچیده ریشه دندان یا عمل هایی میباشد که عموماً از توان دندانپزشکان عمومی خارج میباشد.پریودنتیست (متخصص بیماری لثه و بافت های نگهدارنده دندان): این افراد در تشخیص بیماری لثه، کاشت ایمپلنت و عملکرد و زیبایی ساختار لثه تخصص دارند. دندانپزشکی ترمیمی و زیبایی: بازسازی و بازسازی لثه دندان های طبیعی و اطمینان از آشکار دندان بخشی از وظایف متخصصان این شاخه دندانپزشکی، عمل فک و صورت، دندانپزشکی کودکان و پروتزهای دندانی از دیگر شاخه های تخصصی دندانپزشکی میباشد. خلاصه ای از محتوای برخی از دروس تخصصی مورد نیاز: ریشه دندان: محتوای این دوران حاوی بررسی علت شناسی، تشخیص، پیشگیری و درمان بیماری های پالپ و بافت های دندانی ناشی از ضایعات پالپ برای حفظ سلامت و نگهداری دندان های طبیعی میباشد. بیماری های دهان و تشخیص: موضوع بیماری های دهان و تشخیص به شناسایی، تشخیص بالینی و پاراکلینیکی ضایعات در حفره دهان و درمان آنها برای ضایعات مخاطی و ارتباط آنها با سایر بیماری های بدن می پردازد.پروتزهای دندانی: این درس به گفت‌وگوها بازسازی و بازسازی سیستم جونده (دندانها و ساختار مجاور در کنار صورت) از راه پروتزهای مستقر، متحرک (جزئی و کامل) و فک و صورت می پردازد.ضمناً گفت‌وگوها مربوط به اصول اکلوژن در علم عملی این شاخه درس دادن می شود.رادیولوژی: درس رادیولوژی یکی از دروس دندانپزشکی و یکی از علوم پایه برای به دست آوردن و شناسایی شرایط طبیعی و غیرطبیعی استخوان فک و دندان ها دندانپزشکی: دوران دندانپزشکی کودکان، اقبال یکی از دروس دندانپزشکی میباشد که حاوی: تشخیص، پیشگیری و درمان بیماری های دهان و دندان در کودکان، ناتوانان و ناتوانان ذهنی و شناسایی ارتباط آنها با سلامت عمومی آنها دندانپزشکی ترمیمی: این دوران حاوی معاینه می باشد. علت شناسی، تشخیص، پیشگیری و درمان و بازسازی آزار های بافتی دندانپزشکی برای حفظ سلامت و زیبایی دندان های طبیعی و بافت های پشتیبان آنها میباشد زمینه های مشابه و نزدیک به این شاخه: شباهت علمی زیادی که این شاخه با شاخه پزشکی دارد. به دندانپزشک توانایی درک کامل ساختار بدن را می دهد و پاتوفیزیولوژی خدمت‌ها و درمان های لازم را با توجه به تخصص خود ارائه می دهد.وضعیت نیاز ایران به این شاخه در حال حاضر: اگرچه اهمیت دندانپزشکی در شهرهای بزرگ و میانه تا حد زیادی مشخص میباشد، اما متاسفانه این شاخه هنوز نتوانسته ارزش بالای خود را در شهرهای کوچک و روستاها نشان دهد. ، همانطور که باید.روند رو به رشد داوطلبان این شاخه و مراجعه روزافزون شهروندان به متخصصان این پیشه می تواند به وضوح اهمیت و نیاز بینهایت به متخصصان این شاخه را حتی در مقایسه با سایر شاخه های پزشکی نشان دهد.مشکلات و مشکلات تحصیل در این شاخه شاخه : دندانپزشکی پیشه ای میباشد که با کار عملی بر روی بیمار همراه میباشد، بنابراین امکان انتقال بیماری های عفونی مشابه هپاتیت یا ایدز از بیمار به پزشک بینهایت زیاد میباشد و دندانپزشکان باید همیشه به اصول کنترل عفونت توجه داشته باشند. ، زیرا یک نقص یا یک خطا می تواند عواقب ناخوشایندی برای آنها داشته باشد. علاوه بر این، دندانپزشک باید استراحت کند و به طور منظم ورزش کند تا گرفتار کمردرد مزمن و پا درد نشود.مزایای “کمپ دندانپزشکی” • بدون شب های اجباری و سخت • گرفتن دکترا و شغل آکادمیک آسان تر از پزشکی و داروسازی • درآمد خوب حتی با دکتری عمومی بدون تخصص مزایا “کمپ دندانپزشکی” • درد عضلانی و مفاصل (به دلیل وضعیت مستقر بدن طولانی مدت، حرکات تکراری، قرار گرفتن در وضعیت نامناسب برای مدت طولانی) • خطر ابتلا به بیماری های عفونی و مسری (با رعایت اصول ایمنی مشابه استفاده از ماسک، عینک محافظ و دستکش قابل پیشگیری میباشد) • آلودگی به خون نجس (این یکی از خطراتی میباشد که دندانپزشکان همیشه با آن مواجه هستند)
